Ruim 85 procent van de ouders in Nederland vindt dat het Centrum voor Jeugd en Gezin een laagdrempelige voorziening moet zijn, waar je met elke opvoedvraag moet kunnen binnenlopen en met een antwoord weer naar buiten gaat. Toch hoeven de Centra voor Jeugd en Gezin niet te verwachten dat ouders en kinderen bij elk opvoedprobleem meteen bij hen op de stoep zullen staan. Familie ...
Lees verder & discussieer mee.
Een vader die veel tijd investeert in zijn kinderen heeft een positieve invloed op de intelligentie en sociale status van zijn zoons en dochters op latere leeftijd. Dat blijkt uit Brits onderzoek van Daniel Nettle van de universiteit in Newcastle. Hij gebruikte onderzoeksgegevens van de National Child Development Study, een databank waarin de ontwikkeling van alle Britten die geboren zijn tuss...
Lees verder & discussieer mee.
Meer redactieblogs.
'De virtuele wereld is echt anders'
Onlangs hield Martine Delfos haar intreerede als lector Virtuele ontwikkeling van de jeugd aan de Hogeschool Edith Stein in Hengelo. Hoe het onze kinderen in de virtuele wereld vergaat is een thema waar veel ouders en deskundigen zich grote zorgen om maken. In haar oratie is na te lezen hoe kinderen kunnen worden opgevoed voor het leven in het virtuele milieu, dat bestaat uit tv, mobieltjes, computer, internet, gaming en I-pods. Bas Levering sprak met haar over haar onderzoek en over de vraag of die virtuele wereld wel zo anders is. Daarover laat Martine Delfos geen misverstand bestaan.
Islamitische scholen
Islamitische scholen hebben het niet makkelijk. Of het nu gaat over hun bijdrage aan de integratie, de onderwijskwaliteit of bestuursperikelen, telkens weer staat het islamitisch onderwijs ter discussie. Op basis van eigen onderzoek en ervaring beschrijft Edu Dumasy de knelpunten en kansen in het groeiproces dat dit onderwijs doormaakt. Hoe zijn islamitische scholen bekneld geraakt tussen conservatieve krachten uit hun eigen geloofsgemeenschap en de eisen van de Nederlandse samenleving? En hoe kunnen zij zich hieruit bevrijden?
Ingrijpen om erger te voorkomen?
De roep om preventie klinkt overal. Nog meer dan problemen oplossen willen beleidsmakers, politici en pedagogen problemen voorkomen. Dat klinkt verstandig, maar zijn preventieve maatregelen wel altijd zo licht en pedagogisch verantwoord? Dirk Willem Postma plaatst kanttekeningen bij de beloften van preventie. De preventiedoctrine appelleert aan de angst dat het in de opvoeding altijd mis kan gaan. Daarmee dreigt het (zelf)vertrouwen van opvoeders en kinderen te worden ondermijnd in plaats van versterkt.
Ouders onderschatten het drankgebruik van hun kinderen. Naarmate de kinderen ouder worden staan ouders alcoholgebruik ook vaker toe, ook bij kinderen onder de zestien jaar. Daarmee raken de ouders geleidelijk hun grip en zicht kwijt op het alcoholgebruik van hun kinderen. Via de nieuwe website www.uwkindenalcohol.nl kunnen ouders vanaf vandaag tips en advies inwinnen hoe ze met alcohol in het gezin kunnen omgaan.
Genoemde gegevens zijn afkomstig uit het Peilstationsonderzoek Ouders van het Trimbos- instituut. Het onderzoek Ouders is in 2007 uitgevoerd bij ruim 4000 ouders en ruim 7500 leerlingen uit alle leerjaren van het voorgezet onderwijs.
Lees verder
Jongeren met sociaal-emotionele problemen vinden steun in chatgesprekken met leeftijdgenoten, ook bij ernstige problemen zoals geweld en zelfbeschadiging. Dat blijkt uit een evaluatie door Ruben Fukkink, onderzoeker bij het SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam.
Lees verder
Verder in deze PiP:
Stoplap: 'Twee kijven, twee schuld'
Down & Out: Dilemma's in de jeugdzorg
Generatie M: Pro ana-sites
Pedagogisch Nieuws: Zoektocht
Op Schrift: Opvoeding en bescherming achter tralies
Blikopener
| |
Hoe kan het dat in Nederland jaarlijks meer dan honderdduizend kinderen worden mishandeld, misbruikt of verwaarloosd? Op die vraag worden meestal individueel-psychologische antwoorden gezocht: de ouders hebben een stoornis, relatieproblemen, ze zijn zelf mishandeld, verslaafd of pedagogisch incompetent. Deze tekorten moeten door hulpverleners worden weggewerkt. Pedagogiekhoogleraar Micha de Winter vindt deze aanpak eenzijdig. Hij pleit voor een contextuele benadering die ingrijpt in de sociale omgeving en buurt waar kindermishandeling plaatsvindt.
Lees verder
Kinderen scheiden mee
Eén op de zes kinderen in Nederland maakt een echtscheiding mee. Ouders zijn in een periode van scheiding vaak minder beschikbaar voor hun kinderen. Meestal moet er verhuisd worden en ook financieel gaat een gezin er op achteruit. Echtscheiding betekent dat de veilige gezinsstructuur uiteenvalt. Jacquelijn van der Vijver beschrijft de ingrijpende gevolgen die dit kan hebben voor het welzijn van een kind. Het spel- en praatprogramma KIES is ontwikkeld om kinderen de scheiding te leren begrijpen en verwerken.
Samenwerken aan een rijk programma
Kinderen komen met steeds meer opvoedingsmilieus in aanraking. Jonge kinderen gaan naar een gastoudergezin, een crèche en peuterspeelzaal, schoolgaande kinderen gaan naar de naschoolse opvang en vaak ook naar een sportclub of muziekschool. Peter Gramberg en Anneke de Wolff van de Onderwijsraad constateren dat basisscholen, opvangvoorzieningen en welzijnsinstellingen het belangrijk vinden om hun doelen en werkwijzen op elkaar af te stemmen, maar dat het daar in de praktijk nauwelijks van komt. Hoe kan dit beter?
Meer dan een romantische kinderbeschermer
Jean Jacques Rousseau (1712-1778) heeft de kijk op het kind zo ingrijpend gewijzigd, dat zonder zijn bijdrage de pedagogiek er vandaag volstrekt anders zou hebben uitgezien. In de duiding van zijn pedagogiek krijgen de romatische kindopvatting en de beweging ‘terug naar de natuur’ de meeste nadruk, maar Rousseau realiseerde zich maar al te goed dat mensen veroordeeld zijn om met anderen samen te leven en dat kinderen dat moeten leren.
Het gedrag van agressieve kleuters verbetert als ouders een cursus in opvoedingsvaardigheden volgen. Dat blijkt uit het onderzoek van orthopedagoog Maartje Raaijmakers. In deze groepstraining leren ouders anders om te gaan met het gedrag van hun kinderen. Zo’n vijf procent van alle kinderen blijft agressief gedrag vertonen ná de normale piek rond drie jaar.
Lees verder
|
